понедельник, 13 мая 2019 г.

Встречаем птиц





Уважаемые родители!

На этой неделе 
с 13.05.19-по 17.05.19
реализуется тема: Тема: «Встречаем птиц»



Похожее изображение
1.    Формировать элементарные представления о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т. д.)
2.    Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).
Рекомендуем родителям:
-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц;
-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-      почитать рассказы и стихи о птицах;
-      разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).

понедельник, 6 мая 2019 г.

Тема: «День победы»
6.05.19- 8.05.19
Программное содержание:
Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

Рекомендации родителям:
-        рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
-        рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;
-        обыграть  ситуацию: парад солдатиков;
-        выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;
-        прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;
-        выполнить поручение "Помогу бабушке".

понедельник, 22 апреля 2019 г.


Тема: «Праздник весны и труда»
22.04.19 - 26.04.19
Программное содержание:
1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.
2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.
3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Рекомендации родителям:                                                      

-   рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;
-   выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.
-   прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;
-   «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;
-   уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор»;
рассмотреть альбом «Наша семья».

понедельник, 15 апреля 2019 г.

«Волшебница вода»


Тема: «Волшебница вода»
15.04.19 - 19.04.19
 Программное содержание:
1.    Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2.    Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (наступила весна, бывают дожди, грозы, текут ручьи, светит солнце, прогревается земля, растут цветы и другие растения).
Рекомендации родителям:
-      организовать прогулку к водоему, понаблюдать за природными осадками (дождем, снегом);
-      привлекать ребёнка к играм с водой (переливание из емкости в емкость, искупать куклу и др.);
-      выучить любую потешку о воде;
-      почитать стихи А. Барто «Мячик», «Зайка», «Кораблик» из серии «Игрушки».

понедельник, 8 апреля 2019 г.


Тема: «Приведём планету в порядок
8.04.19 - 12.04.19
Программное содержание:
1.    Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.)).
2.    Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность)

Рекомендации  родителям:

-      рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;
-      почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;
-      привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);
-      побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.


Встречаем птиц

Уважаемые родители! На этой неделе   с 13.05.19-по 17.05.19 реализуется тема:   Тема: «Встречаем птиц» 1.     Форми...